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师范类专业认证是近年来我国推进职前体育教师培养质量提升的关键措施，其中尤其重视对职前教师实践教学能力的培养，而通过建立教师专......
运用文献资料法、归纳演绎法、逻辑分析法以及知识图谱方法,研究我国体育教师培养领域研究的总体特征、体育教育培养研究领域热点......
一、前言2020年中共中央、国务院印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,提出要在新形势、新要求下提升体育教师......
特级教师跨区域带徒活动是宁波市教育局从1991年开始推出的—项青年教师培养制度，至今已坚持到第8届。笔者作为导师，参与了从第6......
文章运用文献资料研究法和问卷调查法等研究方法,对太原市小学体育教师培养学生社会适应能力的现状进行调查,旨在了解小学《体育与......
以国际教师教育专业化发展的视角,考察了日本体育教师培养的法律制度和教职课程标准.并对日本10所大学依据法律规定设置教职课程的......
为探析近十年我国体育教师培养研究的研究现状、热点、前沿和趋势。本文采用知识图谱(Cite Space)的计量学方法对中国学术期刊网络......
围绕高校体育伤害事故的因素分析和近期高校重大体育伤害事故案例解析，指出我国高校体育教师职业素养的不足以及在职前培养和职后教......
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当前体育教师职前职后教育一体化以其终身学习理念逐渐为体育教育领域的学者所采纳,但是存在着对职前职后教育的认知不到位、经费......
